La gestion des risques : l'ouragan Sandy

Dans le cadre du programme de 5ème et de 2nde sur la gestion des risques, surfons sur les vagues houleuses de l'actualité : l'ouragan Sandy qui frappe les Etats-Unis peut servir d'exemple de gestion des risques dans un pays développé. 

Enfin...

Le président de la République déclare mercredi que "la République reconnaît avec lucidité" la "sanglante répression" de la manifestation d'Algériens à Paris le 17 octobre 1961. (AFP)

Tunisie : accord sur la Constitution et élections générales le 23 juin

A lire dans  Le Monde du 14/10, "Tunisie : accord sur la Constitution et élections générales le 23 juin" dont voici un extrait :
"La coalition au pouvoir en Tunisie, dirigée par les islamistes, a annoncé dans la nuit de samedi à dimanche 14 octobre un compromis sur le contenu de la future Constitution et sur la tenue d'élections générales le 23 juin, un accord qui intervient après une longue période de tensions politiques.
Les trois partis de la coalition se sont accordés pour "proposer la date du 23 juin 2013 pour la tenue des prochaines élections législatives et présidentielle, un deuxième tour de la présidentielle devant se tenir le 7 juillet", a expliqué dans un communiqué le parti islamiste Ennahda, qui dirige le gouvernement. […]"

L'homme qui n'a rien à gâcher

A lire aussi sur le thème du gaspillage dans M le magazine du Monde du 12.10.2012, "L'homme qui n'a rien à gâcher", l'histoire de Tristram Stuart, un Londolien qui a choisi de militer contre les gaspillages et qui  montre l'exemple au quotidien.

Extrait : "D'UNE MAIN, IL TIENT LE GUIDON DE SON VÉLO. De l'autre, il ramasse un chou à terre. Un chou laissé pour compte, on ne sait pas trop pourquoi, auquel personne ne fait attention et dont personne ne veut, à part lui. Quelques mètres plus loin, il se penche pour attraper une grappe de bananes esseulée au fond d'un carton. Au passage, il discute avec quelques commerçants, occupés à remballer leurs stands ou pressés de vendre au rabais ce qu'il reste de leurs étals. Il est 17 h 30, l'heure de la fermeture approche, le bon moment pour faire ses emplettes à l'œil. En fin de journée, Tristram Stuart se rend régulièrement au marché de Ridley Road, à quelques pas de son bureau, dans le quartier boboïsant de Dalston, au nord-est de Londres. Il n'achète rien, il scrute le bitume et fouille les poubelles à mains nues, à l'affût de fruits et légumes invendus ou jugés invendables, et bazardés sans réfléchir. Les mauvais réflexes ont la peau dure.

Le scandale du gâchis alimentaire

Le documentaire "Global gâchis" réalisé par Tristam Stuart sera diffusé sur Canal+ le mercredi 17 octobre. Une thématique exploitable dans le cadre du programme sur le développement durable en 5ème et en 2nde.

"Un milliard d'êtres humains ne mangent pas à leur faim, un tiers de la production mondiale de nourriture est gaspillé" : l'Equateur, premier pays exportateur de bananes au monde, en gaspille "146 000 tonnes par an, soit quinze fois le poids de la tour Eiffel" ; et Londres jette "assez de nourriture pour remplir 12 000 bus à étages". (...) Le gaspillage annuel par foyer est évalué à 600 euros aux Etats-Unis et 400 euros en France. Il serait de 300 euros au Japon, un pays qui importe 60 % de sa nourriture et dispose d'une réglementation stricte concernant le recyclage des déchets."

Source Le Monde

On n'a plus le temps...

C'est le titre d'un article polémique de Serge Halimi à la Une du Monde diplomatique du mois d'octobre 2012.

L'auteur aborde notamment la question du rapport des sociétés au temps en relation avec l'évolution rapide des TICE. Il parle aussi des menaces qui pèsent sur l'information, le travail de journaliste et la presse écrite dans cette société où le temps s'accélère et nous contraint, cette société dite de l'information et de la communication.

Vous pouvez lire cet article en cliquant ici.

Croquis et schémas pour le bac 1ère S

Voici tous les croquis et cartes pouvant être demandés le jour du bac (...ou presque, puisqu'il n'existe pas de liste officielle de croquis). Ils proviennent d'une sélection dans les manuels de géo. Même si tout n'est pas parfait, il peut  aider à nous y retrouver ou tout simplement nous dépanner... Le document provient du blog http://hgmatisse.free.fr/.

Le croquis au bac OIB

Certains doutes planaient à propos de l'épreuve du bac en OIB concernant le croquis. Ce message doit clarifier les choses.

L'épreuve de bac OIB présente les mêmes épreuves que le bac L et ES : une composition et un exercice d'analyse de document (1 ou 2) en histoire ou en géographie. En géographie, à la place de l'analyse d'un ou deux documents,  les élèves peuvent avoir à construire un croquis ou un schéma d'organisation de l'espace. Les exigences sont les mêmes que pour les élèves des séries L et ES.

Il n'y a en fait aucune différence entre le bac OIB et non OIB, si ce n'est le choix de composer en arabe ou en français et bien sûr les différences dans les programmes de l'année que je rappelle dans ce qui suit :

Des cartes du monde originales

Un blog sympathique proposant des cartes du monde sur des thèmes originaux ou insolites. Toutes ne sont pas forcément utilisables en cours, mais c'est juste pour la curiosité !

Aménagement des territoires : projet Grand Paris

Article du Monde sur le projet Grand Paris agrémenté d'une infographie. Utile pour être à jour sur l'étude de cas de la région IDF en 1re.

TIC'Édu septembre - octobre 2012

La lettre TIC'Edu de septembre-octobre 2012 est disponible ici. Pour cette rentrée, des liens sont répertoriés vers Edugéo, l'histoire par l'image, les grandes innovations scientifiques et technologiques, le sport et la géopolitique, l'aménagement du territoire, l'urbanisation, les ressources Eduscol...

Avis de publication : De la Terre aux hommes.

Paul Claval est géographe, professeur émérite à l'université de Paris-Sorbonne. Initiateur de la géographie culturelle en France, fondateur de la revue Géographie et Cultures, il est un géographe français incontournable.

Sa dernière publication, De la Terre aux Hommes est un ouvrage consacré à l'épistémologie de la géographie et aux mutations que la discipline a connues depuis l'Antiquité.

Animation pédagogique nouveau programme de 4e

Voici une animation pédagogique organisée le 23/01/2012 au Lycée PMF de Tunis et consacrée au nouveau programme de 4e.

Géoconfluences et le programme de terminale

Une sélection de ressources pour le programme de géo de terminale réalisée par les collègues de la zone Asie.

Nouveaux regards cartographiques sur la mondialisation

Ce document permet de réfléchir aux évolutions des regards cartographiques sur la mondialisation et fournit un ensemble de liens très utiles sur le sujet.

Il nous a été transmis par C. Barthélémy (CP hist-géo).

Préparer l'épreuve d'analyse de document au baccalauréat

Voici le bilan d'une réflexion menée autour de la nouvelle épreuve d'analyse de document au baccalauréat.

Sujet de Bac Première S et propositions de correction septembre 2012

Chers collègues,

Voici les sujets et consignes de correction du Bac 1S avancé, session de septembre 2012 donnés à Tunis. Il m'a semblé intéressant de vous  transmettre ces documents pour fournir des exemples de sujets et aussi pour connaître les conseils de correction de cette épreuve que nous n'avons pas corrigée en juin dernier puisque les copies de nos élèves avaient été envoyées en France pour correction si je ne me trompe ? 

Docs pour le lycée

Le site www.histgeographie.com/ propose gratuitement pour chaque leçon un ensemble documentaire vidéoprojetable sous Powerpoint. Attention, des cours sont aussi proposés mais... à la vente !

"Mais que ferait la Russie sans Poutine ?"

Article publié dans Courrier international faisant le bilan des années au pouvoir de Poutine. Il peut être utilisé en terminale dans la leçon de géo sur la Russie.

Mémoire et histoire de la guerre d'Algérie

Voici un lien vers une conférence de l'historien Henri Rousso sur mémoire et histoire de la guerre d'Algérie accompagné d'une fiche d'exploitation destinée aux élèves.

Merci à Christophe Barthélémy (CP hist-géo) pour ce partage.

Enseigner le conflit israélo-palestinien à l'école

Enseigner l'histoire immédiate et en l'occurrence le conflit israélo-palestinien, sujet très sensible notamment dans les pays arabo-musulmans, demeure une tâche délicate. 

Médiapart avait publié une analyse et des témoignages intéressants à ce sujet en 2008. 

Merci à Alexandre Duchesne (zone MOPI) d'avoir partagé cet article.

Société de consommation et utopie

Histoire de rire un peu...ou de pleurer.

Source : site Facebook des Indignés

Les nouveaux programmes de terminales dans la Fabrique de l'Histoire

L'émission de France Culture la Fabrique de l'Histoire propose 4 émissions en podcast sur des thèmes du nouveau programme de terminales : 

1re émission : Rome et son patrimoine
2e émission :  Religion et société aux Etats-Unis depuis les années 1890
3e émission :  Les rapports de la Chine au monde depuis 1919
4e émission :  Gouverner la France depuis 1946 : Etat, gouvernement  et administration. Héritage et évolutions

Le trafic aérien et maritime

Deux sites très bien faits pour voir tout le trafic aérien mondial en temps réel ou le trafic maritime, ce qui peut être très utile dans une leçon sur la mondialisation par exemple...

Le Louvre bientôt chez les Ch’tis

Le 4 décembre, le célèbre musée parisien inaugurera une succursale à Lens, dans le Pas-de-Calais. A l’instar du Guggenheim à Bilbao ou de la Tate Modern à Liverpool, cette expérience pourrait redynamiser un territoire qui en a bien besoin.

Histoire de Paris en 3D

Paris 3D Saga est un projet visant à découvrir l'histoire de Paris en 3D à travers ses monuments depuis l'antiquité. Le projet n'est pas achevé et devrait évoluer dans le temps avec notamment l'ajout de nouveaux bâtiments.

Les nouveautés du DNB en Section Internationale (SI)

Voici des infos pour les programmes de 3eSI  :

- une liste de thèmes au choix doivent être traités en arabe (pas en éducation civique). 

- pour l'épreuve du brevet (nouveau DNB), les élèves de SI passent l'épreuve normale (en français comme tous les autres élèves non-SI) mais ils ont en plus une épreuve orale en arabe portant sur un sujet d'étude inscrit dans une liste fournie par le professeur et visée par le chef d'établissement 

En référence les textes officiels récents ci-dessous.

Comment l'opposition chiites-sunnites joue sur la crise syrienne

Le Monde.fr |  22.08.2012

Extrait d'un article du Monde sur la géopolitique du Moyen Orient. Il met en avant les tensions confessionnelles entre les sunnites et les chiites dans le cadre de la crise syrienne. Cet extrait peut servir d'exemple pour le cours de terminale sur le Moyen Orient.